Observación 10 M. Cruz

 MATERIA: Inglés

NIVEL EDUCATIVO: 4ºG

METODOLOGÍA: Tradicional: asignación de tareas

COMPETENCIAS DESARROLLADAS: Competencia oral y expresión escrita

MINI OBJETIVO: Repasar y afianzar los pronombres relativos

   DESCRIPCIÓN 

1º Continuar con las correcciones de la pagina 30 y va explicando las expresiones que están numeradas. Los alumnos van dando la respuesta y el por qué de esa respuesta. Mientras corrigen va explicando y recordando la parte de gramática vista 2º Para repasar usan la Bamboozle.Se colocan en grupos de 4. Cada grupo de 4 va a tener un turno para participar. El grupo elige un número y aparece una frase que tienen que completar con los pronombres relativos. Cada grupo debate antes de dar la respuesta   3º En la siguiente actividad cada alumno tendrá que hacer una oración con la palabra anterior. Empieza Coral escribiendo la primer a frase. Cada frase tiene que contener un pronombre relativo DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:     Describe los momentos en los que el alumnado estaba más motivado por la tarea   En el momento de repaso a través del bamboozle. Los alumnos comentaban en grupo la respuesta a dar y no decían nada al azar. Todo lo comentaban antes de decir la respuesta  Describe los momentos en los que el alumnado avanzaba más en las tareas encomendadas      En el momento que completaban su frase.  Describe los momentos en los que el alumnado ha alcanzado el aprendizaje esperado      En el momento que daban la respuesta y los alumnos explicaban por qué habían decidido ese pronombre. Con ello demostraban que habían adquirido los contenidos explicados  PROBLEMAS DETECTADOS Y SUGERENCIAS DE MEJORA      Es una clase charlatana y ruidosa.  En algún momento no dejaban oír la respuesta de otro grupo, pero estaban motivados para el trabajo de repaso. Participaban activamente en la elección del pronombre a utilizar debatiendo entre ellos  APLICABILIDAD EN MI CLASE/ CUMPLIMIENTO DE MINI OBJETIVO     Para repasar la parte de contenido en mis clases de Educación Física podría utilizar algo parecido para completar el tema con un repaso.

M. Cruz Buzón