El pasado lunes 14 de febrero fui a clase de mi compañera Julia con su grupo de 2º de la ESO. El día es San Valentín y ella ha aprovechado para incluir la fecha para que aprendan y repasen vocabulario relacionado con los sentimientos y trabajen el pasado simple.
Se dirige a ellos en inglés intercalando el español sólo cuando tienen alguna dificultad y les anuncia que va a proyectar un vídeo titulado "In a Heartbeat". Hablan sobre el doble sentido de la expresión y va infiriendo de todos ellos palabras relacionadas con el corazón y el amor, por medio de un brainstorming y haciendo a la vez una nube de palabras. A continuación les muestra en la pantalla las preguntas que tendrán que contestar tras ver el vídeo y los alumnos las copian y preguntan dudas.
El vídeo muestra la historia de un niño que está enamorado de otro y mientras le está observando escondido su corazón escapa hacia él creándose una situación al principio embarazosa, pero que al final termina felizmente. Tras verlo, Julia los agrupa y les proporciona algo de vocabulario y estructuras para que puedan hacer las respuestas mientras ella va de grupo en grupo ayudando en lo que necesitan. Y después lo corrigen juntos. No sólo el resultado de la actividad estuvo genial si no que me pareció maravillosa la normalidad con la que acogieron la diversidad sexual que presentaba la historia.
Para terminar, hicieron un Memory game. Divididos en dos equipos ella les muestra en la pantalla una imagen durante unos segundos y a continuación una pregunta sobre la imagen que ya no está dispoible y tienen que contestar Sí o No. Este juego les encanta y les motiva un montón.
Ha sido muy enriquecedor ver cómo de una manera amena se puede combinar la enseñanza de la lengua con la enseñanza de valores. Aquí os dejo unas imágenes
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